Matériel en français

Téléchargez les unités de notre matériel pédagogique:

VERSION COMPLETE
POUR ADULTES
POUR LES ELEVES DE L’ECOLE PRIMAIRE ET DU COLLEGE
  • Aimer les arbres (Ecole primaire – petits)
    Il est très important de prendre soin des arbres et d’en planter de nouveaux. De nombreux textes juifs nous apprennent comment le faire.
  • Combien il est important de planter graines et jeunes pousses (Ecole primaire – grands – et collège)
    Le fait de planter de nouvelles pousses symbolise les débuts: la création du monde, la naissance des enfants… Cette session explore cette symbolique et questionne notre responsabilité par rapport à l’avenir.

Materiales de estudio en Español

El plan de estudios 2016, completa – traducido al español (pdf)

Unidades individuales en el Plan de estudios 2016

UNIDADES POR ADULTOS

spanish-cover-1

  • La sabiduría ecológica de la Torá
    La vida en el mundo moderno en equilibrio con la naturaleza es un desafío, pero el judaísmo propone diversas soluciones que pueden sorprendernos. ¿Qué significa ser un ecologista en el judaísmo? (la unidad incluye un video de ELI Talk)
  • El proceso de cura, ¿una práctica natural?
    Esta sesión analiza la tensión en las fuentes judías entre la presentación de Dios como quien ofrece vida y cura, y la práctica de la medicina humana. ¿Es “innatural” interferir en el mundo natural y hacer cambios?
  • Plantar para el futuro
    La plantación constituye el corazón de la jardinería y la agricultura. Es además una metáfora fundamental para la planificación y la inversión a largo plazo. Examinaremos el significado de la plantación en la vida judía.
  • Gobernador, mayordomo y sirviente : la relación de la humanidad hacia la naturaleza
    ¿Fue el mundo creado para nuestro bien? ¿Somos los señores de los animales y las plantas o somos sus guardianes? Consideraremos la relación entre el hombre y la naturaleza a través de una lectura detallada de la historia de la Creación.
  • Shemitá : un ciclo de descanso, liberación y propiedad
    La Shemitá es el año de descanso y liberación para la tierra. Hoy en día podemos ver su significado como indicadora de ciclos, un tiempo para la renovación personal y como un recordatorio de nuestras responsabilidades hacia el prójimo y el mundo que nos rodea.
  • Un tiempo para la lluvia
    La plegaria judía paralas lluvias pide que llueva como bendición y no como maldición. La lluvia puede seruna bendición, pero puede asimismo causar destrucción. Analizaremos la relación compleja de los hombres con la lluvia y veremos de qué modo lostextos judíos pueden ayudarnos a conectarnos con la lluvia y el entorno.
UNIDADES PARA ESTUDIANTES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
  • El poder de la plantación : apreciar las semillas y los arbolitos (para participantes de secundaria)
    Sembrar y plantar significa nuevos comienzosal igual que la creación del mundo, la entrada de un pueblo a su tierra o el nacimiento de un niño. Descubriremos más acerca del plantar y el impacto que tenemos en el futuro. ¿Qué podemos aprender de los árboles? Analizaremos los textos judíos que nos enseñan cómo amar a los árboles.
  • El amor a los árboles (para participantes de escuela primaria)
    Es importante preocuparse por los árboles, plantar nuevos y cuidar a los viejos. ¿Qué podemos aprender de los árboles? Exploraremos historias de los textos judíos que nos enseñan cómo amar a los árboles.

Clase de vídeo: Rabbi Steinsaltz

Для материалов на русском языке- кликните здесь

Cover

Загрузить учебную программу 2016 в полном виде

Тема Всемирного дня еврейских знаний 2016

Под тем же самым небом: “Земля наполнена Твоими творениями”

Присоединяйтесь к нам в постижении окружающего мира и природы

“Земля наполнена твоими творениями” (Псалом 104:24) – это одна из многих ссылок в еврейских текстах о красоте и безграничности нашего мира и природы. Среди многих вещей мы будем обсуждать взращивание и питание, экологию и окружающую среду, природные циклы и сезоны.

VIDEO “рабби Адин Эвен-Исраэль Штейнзальц: Открывая наш мир и природу”

Вы можете загрузить отдельные занятия, описания корторых приведено ниже:

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛОЙ АУДИТОРИИ

Мудрость «Зеленой» Торы
Ведя современный образ жизни, трудно соблюсти разумный баланс с природой. Но иудаизм предлагает решения, которые могут вас удивить. В этих материалах вы найдете ответ на вопрос, что значит быть еврейским «экологом». (Этот раздел включает видео материалы)

Исцеление: Насколько это естественно?
Это занятие показывает противоречие в еврейских источниках между представлениями о Боге, как подателе жизни и исцеления и практикой медицинской помощи. Насколько «естественным» является вмешательство в природный мир и попытка внесения в него изменений?

Сажая деревья для будущего
Посадка растений является основой садоводства и сельского хозяйства. Это, также, фундаментальная метафора для долгосрочного планирования и инвестиций. Мы рассмотрим значимость понятия посадки растений в еврейской жизни.

Проблемы взаимоотношения человека и природы в Танахе
ПВо все времена человечество искало разумные решения для разных проблем, которые возникали перед ним. Поиск этих решений велся не только в сфере науки или жизненного опыта, но и в сакральных и литературных текстах. На этом занятии мы проведем параллели между еврейскими текстами и текстами русской литературы. Иногда в прямой, иногда в символической форме эти тексты дают возможность применить к современной жизни логику наших предков. Яркий пример этому – проблемы экологии.

Шмита: Цикл отдыха, освобождения и права собственности
Шмита- это год покоя и освобождения земли. Это понятие сохраняет свою значимость и сегодня в качестве обозначения естественных циклов, времени личного обновления и как напоминание о наших обязанностях по отношению к другим людям и миру вокруг нас.

Время для дождя
Еврейская молитва просит дождя, но для того, чтобы он стал благословением, а не проклятием. Дождь может быть благом, но он, также, может привести к разрушению. Это занятие предлагает исследовать сложные отношения между людьми и дождем, а также еврейские тексты, помогающие быть связанными с дождем и природой.

ДЛЯ ДЕТЕЙ ВОЗРАСТА НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Любить деревья (начальная школа)
Важно почувствовать важность ухода за деревьями, необходимость сажать новые деревья и ухаживать за старыми. Какой мудрости мы можем научиться у деревьев? Это занятие откроет для детей еврейские тексты, которые научат, как любить деревья.

Могущество смысла посадки растений: Значение семян и саженцев (средняя школа)
Посадка растений означает новое начало, начало того, когда был создан мир, когда народ пришел на свою родину, когда рождаются дети. Мы откроем для себя новое, изучая связь между посадкой растений и нашим влиянием на будущее.

для детей младшего возраста

PJ Library Книга: Дядя Амос не идет на работу

Обсуждаем “Дядя Амос не идет на работу
Тема: Групповое занятие
Возраст: Возраст 2-3 года
Книга: Дядя Амос не идет на работу
Автор занятия: Шульц Татьяна

Живые тени
Тема: Творчество
Возраст: Возраст 2-3 года
Автор занятия: Боровский Андрей

GPG Color Logo


Рабби Штейнзальц пишет:

“Мы говорим о “человечестве” и “природе”, как будто мы существуем в одном пространстве, а весь остальной мир- в другом. Да, это правда, что природа, без присутствия человека, была бы очень другой, но, тем не менее, человечество- это часть природы. Как бы мы не определяли природу- как единое целое или как набор отдельных законов, управляющих ею- мы все включены в неё.”

Глава “Природа из книги “Простые слова”

Загрузите методическое пособие для общин 2016 (.pdf)

Открыть и загрузить методическое пособие для общин 2016. Для тех, кто впервые организовывает Всемирный день еврейских знаний и тех, кто уже имеет опыт, это пособие поможет сделать замечательную программу Всемирного дня!


Наш “инструментальный ящик” вскоре разместит еще больше “инструментов” для организации Всемирного дня еврейских знаний. Мы упорно работаем над их подготовкой. Поскольку вы уже зарегистрировались, вы будете первыми, кто узнает, когда здесь появится что-то новое.

English Language Tools and Guides

Download the individual units in English, below:

FOR ADULT PARTICIPANTS

Full 2016 cover

  • “Green Torah Wisdom”
    Living modern life in balance with nature is a challenge, but Judaism offers solutions that may surprise you. What does it mean to be a Jewish environmentalist? (Includes ELI Talk video)
  • Healing: A Natural Practice?
    This session navigates the tension in Jewish sources between God as granter of life and healing and the practice of medicine by humans. Is it “unnatural” to interfere and make changes in the natural world?
  • Planting for the Future
    Planting is at the core of gardening and farming. It is also a fundamental metaphor for long-term planning and investment. We will examine the significance of planting within Jewish life.
  • Ruler, Steward, Servant: Humanity’s Relationship with Nature
    Was the world created for our sake? Are we masters over the animals and plants, or are we their stewards? We’ll consider the relationship between humanity and nature through a close reading of the Creation story.
  • Shmita: A Cycle of Rest, Release and Ownership
    Shmita is a year of rest and release for the land. It can also be meaningful today as a marker of cycles, a time for personal renewal, and as a reminder of our responsibilities to others and the world around us.
  • A Time for Rain
    The Jewish prayer for rain asks for rain that is for blessing and not for curse. Rain can be a blessing but it can also cause destruction. Explore the complex relationship humans have with rain, and how Jewish texts can help us connect to rain and the environment.
FOR MIDDLE AND ELEMENTARY SCHOOL PARTICIPANTS
  • Loving the Trees (Elementary School)
    It is important to care for trees, by planting new ones and caring for old ones. How can we learn from trees? Explore stories from Jewish texts that teach us how to love trees.
  • The Power of Planting: Appreciating Seeds and Saplings (Middle School)
    Planting signifies new beginnings – when the world was created, when the nation moved into its homeland, and when children are born. We’ll discover more about planting and our impact on the future.
FOR EARLY CHILDHOOD PARTICIPANTS

PJ Library Programming Units – Family Engagement Ideas for Learning about Our World and Nature

SUPPLEMENTAL READING

Rabbi Steinsaltz on Nature (Excerpt from Simple Words by Rabbi Steinsaltz)
“The earth is full of Your creations” (Psalm 104:24) is one of many references in Jewish texts to the beauty and vastness of our world and nature. Explore nurturing and nourishment, ecology and the environment, cycles and seasons. Rabbi Steinsaltz writes:

We speak about “humanity” and “nature” as if we exist in one way, and the rest of the world exists in a different way. This dichotomy between man and nature is neither simple nor accurate. Granted, nature without the presence of man would be very different; yet humanity, although unique and distinct, is still part of nature. Whether we define nature as the totality of existence or as the set of laws that govern it- we are included in it.

-“Nature”, from Simple Words


Video class with Rabbi Adin Even-Israel Steinsaltz: Exploring Our World and Nature

English Discussion Questions (pdf)

If you would like to download an offline version of the video, please email us.


Download the 2016 Community Resource GuidebookCommunity Resource Guidebook

View and download the Global Day 2016 Community Resource Guidebook. For first-time community coordinators and returning educators alike, this guidebook will help you plan a fun and manageable Global Day event.

Customizable Materials

Download any of these Smart PDFs to customize and print:
Global Day 2016 – Smart PDF Bookmark

Global Day 2016 – Smart PDF Flyer

Global Day 2016 – Smart PDF Panel Card

Global Day 2016 – Smart PDF Postcard

Global Day 2016 – Smart PDF Poster

Marketing Tools

Social Media tips (.pdf)

Media Advisory Template (.doc – older MS Word version)

Media Advisory Template (.docx – newer MS Word version)

Community Press Release Template (.doc – older MS Word version)

Community Press Release Template (.docx – newer MS Word version)

Are you a Mac user (or not a Windows user)? Write to us if you need other formats for any of our downloadable documents.